Русский

Практика не предусмотрена

русский

Практика не предусмотрена

Образовательная программа дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 8 Красногвардейского района Санкт-Петербурга (далее - Программа) разработана рабочей группой педагогов и специалистов Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 8 Красногвардейского района Санкт-Петербурга (далее - Образовательное учреждение) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).
Программа представляет собой учебно-методическую документацию, на основании которой педагогический коллектив ГБДОУ №8организует и реализует образовательную деятельность обучающихся в возрасте от 1года 6 месяцев до 7 лет, работу по воспитанию, формированию и развитию личности дошкольников с учётом их индивидуальных способностей и возможностей.
Программа направлена на создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.
Программа включает обязательную (инвариантную) часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативная часть). Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО и Федеральной программы.
Программа определяет единые базовые объем и содержание ДО и планируемые результаты освоения образовательной программы.
Программа направлена на создание условий развития ребенка: успешной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей. Образовательная Программа ДОО направлена на достижение следующих целей:
- Повышение социального статуса дошкольного образования;
- Обеспечение равных возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;
- Обеспечение гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования, ее структуре и результатам освоения;
Образовательная программа разработана в соответствии с основными принципами и ценностями личностно-ориентированного образования. Задача Программы заключается в раскрытии и развитии индивидуальности каждого ребёнка, создании субъектного опыта его жизнедеятельности, благоприятных условий для реализации активности, самостоятельности, личностно значимых потребностей и интересов. Развитие детей, приобщение их к культурным нормам действий и взаимодействия с другими людьми строится, исходя из способностей каждого ребёнка и его возрастных особенностей.
Содержание программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности в образовательных областях:
- социально – коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие;
- физическое развитие.

русский

практика не предусмотрена

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с нарушением слуха в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду №8 Красногвардейского района Санкт-Петербурга (далее –Программа) разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФАОП ДО).
Обязательная часть Программы соответствует ФАОП ДО, ее объем составляет не менее 60% от ее общего объема.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40% и ориентирована:
- на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением с нарушением слуха;
- на специфику (национальных, социокультурных и иных условий, в т.ч. региональных, в которых осуществляется образовательная деятельность – выбрать);
- на сложившиеся традиции ДОО;
- на выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей с НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в целом.
Реализация Программы предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений, осуществляется с учётом общих принципов дошкольного образования и специфических принципов и подходов к формированию АОП ДО для обучающихся с НАРУШЕНИЕМ СЛУХА.
Программа является основой для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

русский

практика не предусмотрена

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи ГБДОУ № 8 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга (далее Программа) разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и на основании "Федеральной адаптированной образовательной программой для детей с тяжелыми нарушениями речи", является нормативно-управленческим документом, который разработан дошкольной образовательной организацией.
Программа спроектирована с учетом особенностей образовательного учреждения, региона, образовательных потребностей и запросов родителей воспитанников и педагогов, определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования: объем, содержание, планируемые результаты (целевые ориентиры дошкольного образования) и организацию образовательной деятельности групп компенсирующей направленности ОУ, в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Программа определяет систему коррекционно-развивающей работы в компенсирующих группах для детей с тяжелыми нарушениями речи в возрасте от 4 до 8 лет, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников. Планирование работы во всех пяти образовательных областях учитывает особенности речевого и общего развития детей с тяжелой речевой патологией.
Программа направлена на создание оптимальных условий для коррекционно-развивающей работы и всестороннего развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития , развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.
Содержание Программы соответствует ФГОС ДО и состоит из трех основных разделов (целевого, содержательного и организационного) и дополнительного раздела -презентации Программы. Каждый раздел Программы состоит из обязательной части и части , формируемой участниками образовательных отношений.
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях- социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической. Программа определяет примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как:
- игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с правилами, и другие виды игр)
- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и другими детьми)
- познавательно-исследовательская (исследование и познание природного и социального миров в процессе наблюдения и взаимодействия с ними)
а так же видами активности ребенка, как:
- восприятие художественной литературы и фольклора,
- самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице)
-конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал;
- изобразительное творчество (рисование, лепка, аппликация)
- музыкальная активность (восприятие и понимание смысла музыкальных музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах)
- двигательная активность( овладение основными движениями).
Содержательный раздел Программы включает коррекционно-развивающую работу, обеспечивающую адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в общество, особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик, способы и направления поддержки детской инициативы.
Содержательный раздел Программы содержит рабочую программу воспитания, которая реализуется в полном объеме.
Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы, планируемых результатов ее освоения, а так же особенности организации образовательной деятельности , а именно описание:
- материально-технического обеспечения образовательного процесса,
особенности организации развивающей предметно-пространственной среды,
- особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников,
- особенности разработки режима дня и формирование распорядка дня с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их специальных образовательных потребностей.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений сформирована на основе парциальных программ: по Петербурговедению и финансовой граммотности детей дошкольного возраста.
Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего объема. Объем вариативной части Программы, формируемой участниками образовательных отношений составляет не более 40% от ее общего объема.
Программа может корректироваться в случае изменения:
основных нормативно-правовых документов, уставных документов, контингента воспитанников, образовательного запроса родителей( законных представителей), видовой структуры групп, внедрения парциальных программ, авторских программ и педагогических технологий.


При реализации Образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

русский

не предусмотрена

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития (далее ЗПР) в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду №8 Красногвардейского района Санкт-Петербурга (далее –Программа) разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФАОП ДО).
Программа разработана с учетом ФОАП ДО
Обязательная часть Программы соответствует ФАОП ДО, ее объем составляет не менее 60% от ее общего объема.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40% и ориентирована:
- на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР
- на специфику (национальных, социокультурных и иных условий, в т.ч. региональных, в которых осуществляется образовательная деятельность – выбрать);
- на сложившиеся традиции ДОО;
- на выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей с ЗПР, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в целом.
Реализация Программы предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений, осуществляется с учётом общих принципов дошкольного образования и специфических принципов и подходов к формированию АОП ДО для обучающихся с ЗПР.
Программа является основой для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.
Цель Программы: обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося дошкольного возраста с ОВЗ ЗПР индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Программа содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

русский

практика не предусмотрена

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для


обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития ГБДОУ детский сад

№ 8 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга (далее – Программа) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и на основе Федеральное адаптированной образовательной программы дошкольного образования. Образовательная деятельность строится на единстве процессов образования и воспитания в различных видах детской деятельности.
Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФАОП ДО).
Обязательная часть Программы соответствует ФАОП ДО, ее объем составляет не менее 60% от ее общего объема.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40% и ориентирована:
- на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением с нарушением слуха;
- на специфику (национальных, социокультурных и иных условий, в т.ч. региональных, в которых осуществляется образовательная деятельность – выбрать);
- на сложившиеся традиции ДОО;
- на выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей с ТМНР , а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в целом.
Срок освоения Программы – 4 календарных года.

Программа реализуется в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья с ТМНР с учетом заключений ПМПК. Для обучающихся с инвалидностью возможна разработка индивидуального образовательного маршрута.